PartenairesNewspaper WordPress Theme
FinanceGagner de l'argentLes emplois pour les jeunes sont disponibles, mais les compétences font défaut.

Les emplois pour les jeunes sont disponibles, mais les compétences font défaut.

Vous pouvez également écouter ce podcast sur iono.fm ici.

JEREMY MAGGS: Je veux rester sur le même thème et utiliser ce mot collaboration. Alors que le mois de la jeunesse de juin se termine, le pays lutte toujours pour trouver des moyens efficaces de libérer le potentiel de cette cohorte vitale pour générer du changement, et il est désormais urgent d’adopter une nouvelle approche pour aborder l’emploi. Vous venez d’entendre cela de la part du directeur général d’Accenture.

Nous allons maintenant parler à Erica Kempken, directrice de l’organisation à but non lucratif youth@WORK, qui se concentre sur les programmes de placement, de stage et d’apprentissage. Elle est avec moi maintenant et affirme qu’un meilleur environnement favorable grâce à une collaboration ciblée est désormais crucial pour générer plus d’opportunités d’emploi. Alors Erica Kempken, comment tout cela fonctionne-t-il ?

ERICA KEMPKEN: La collaboration est très importante; de manière très concrète, les entreprises doivent parler aux technikons, aux universités, quels sont les compétences nécessaires, quelles sont les compétences nécessaires maintenant, mais surtout quelles sont les compétences qui pourraient être nécessaires dans deux ou trois ans, voire cinq ans.

C’est là que ça devient difficile car les entreprises ne savent souvent pas exactement quelles compétences elles ont besoin, mais elles doivent le dire aux institutions bien à l’avance car les supports de formation doivent être préparés, les programmes scolaires doivent être conçus, et ensuite les formateurs doivent être disponibles avant même d’accueillir les apprenants et de les former.

Un exemple classique est que j’étais à Richards Bay il y a deux semaines, nous avons examiné un projet de masse pour l’énergie solaire, qui se concentre désormais sur les installations solaires, et il n’y a pas de programme pour l’énergie solaire ou pour l’installation de panneaux solaires. Donc c’est maintenant un emploi [très demandé], et nous disons que nous n’avons pas de personnes capables de faire le travail, mais nous n’avons pas formé les personnes à l’avance pour être prêtes pour le travail.

❤️️ Ca peut vous plaire aussi ❤️️ :  La conférence de l'industrie souligne la nécessité d'augmenter le nombre de femmes ayant quitté le service dans le domaine de la cybernétique.

Nous sommes donc dans la phase de reconversion, de perfectionnement des compétences et de requalification des personnes ayant d’autres qualifications pour les intégrer à des emplois actuels. Ensuite, il est nécessaire de collaborer pour les préparer concrètement à cette intervention spécifique.

JEREMY MAGGS: Je me demande comment les entreprises doivent alors améliorer leurs performances.

ERICA KEMPKEN: Exactement, les entreprises doivent constamment penser à l’avenir, planifier à l’avance et communiquer efficacement ces plans aux institutions pour qu’elles puissent ensuite effectuer tout le travail de développement nécessaire et préparer les jeunes.

JEREMY MAGGS: Alors, quel est le rôle de cette fonction au sein d’une organisation ?

ERICA KEMPKEN: Il y a beaucoup de PDG qui se réunissent collectivement avec des établissements, en particulier dans le domaine de l’éducation. J’ai récemment participé à un forum avec des universités, et nous avons constaté que l’administration publique est encore un cursus offert par de nombreuses universités, mais très peu de personnes sont employées dans des postes d’administration publique.

Donc c’est une qualification qui ne devrait plus être enseignée. Il ne devrait plus être enseigné car il n’y a pas d’emplois dans ce domaine.

Je pense donc que c’est vraiment aux dirigeants, c’est aux dirigeants supérieurs de penser bien à l’avance en termes de stratégie et ensuite de s’engager avec les responsables des établissements d’enseignement, et ils doivent ensemble avoir un plan d’action.

JEREMY MAGGS: Vous parlez de cet engagement avec les dirigeants d’entreprise et les établissements d’enseignement. Dans un monde idéal, comment se passe cette conversation ? Comment favorisent-ils une meilleure collaboration ?

❤️️ Ca peut vous plaire aussi ❤️️ :  Les prévisions de Carnival font chuter les actions

ERICA KEMPKEN: Ainsi, en tant que PDG, nous sommes invités à différents forums. Les universités savent qu’elles préparent les jeunes à être des penseurs, des innovateurs. Les universités ne se préparent donc pas seulement pour le travail. Ils préparent vraiment les compétences de base et les connaissances et vous préparent à effectuer des recherches et à penser sur le travail afin que vous puissiez appliquer vos compétences.

Dans les institutions techniques, c’est légèrement différent. Mais les universités s’impliquent généralement dans des forums, puis elles se réunissent avec le gouvernement et définissent une stratégie et collaborent ensuite avec eux. Ainsi, le QCTO (Conseil de qualité pour les métiers et les professions) et le SAQA (Conseil sud-africain des qualifications) se réunissent avec l’industrie et planifient à l’avance.

JEREMY MAGGS: Vous êtes proche du terrain de tout cela. Où se situe actuellement la plus grande lacune en matière de compétences ?

ERICA KEMPKEN: C’est une question difficile. Cela dépend du type d’emplois que vous recherchez. Par exemple, dans le domaine technologique, nous disons qu’il y a beaucoup d’emplois dans les technologies de l’information, mais nous savons que des diplômés en informatique sont également au chômage. Donc, certains emplois ne sont pas à temps plein, ce sont des emplois ponctuels et ce sont des emplois ouverts sur le monde. Des Sud-Africains peuvent être assis ici, mais travailler pour une entreprise en dehors de l’Afrique du Sud.

De même, les entreprises sud-africaines peuvent recruter des gens d’autres pays dans le monde. Par exemple, des développeurs indiens qui sont contractés pour travailler dans une entreprise en Afrique du Sud.

Nous devons donc faire preuve de résilience; nous devons constamment faire preuve de flexibilité pour perfectionner nos compétences grâce à l’apprentissage en ligne principalement afin d’être prêts pour l’économie mondiale, pas seulement pour notre économie sud-africaine.

Donc, pour répondre à votre question, il y a certainement des emplois dans le domaine de la technologie que nous ne pourvoyons pas. Il y en a d’autres, comme je le disais, dans l’économie verte que nous ne pourvoyons pas car nous n’avons pas suffisamment préparé nos jeunes, et je ne suis pas sûr pour les autres secteurs.

❤️️ Ca peut vous plaire aussi ❤️️ :  Les incendies de forêt et la fumée ont un impact considérable sur le tourisme au Canada

JEREMY MAGGS: Juste une petite chose, votre organisation youth@WORK se concentre sur le placement et les stages. Absolument essentiel dans ce contexte que la confiance et le professionnalisme soient enseignés afin de contribuer au succès des participants sur le lieu de travail.

ERICA KEMPKEN: Oui, et nous essayons de combler les lacunes entre les deux. Nous prenons quelqu’un qui peut n’avoir aucune qualification ou simplement le baccalauréat et, très important, nous le mettons en relation avec un superviseur. Donc, le transfert de compétences pratiques, le transfert d’expérience, c’est ce qui se passe vraiment cette année-là, nous n’avons pas le temps de mettre tout le monde dans des formations sophistiquées, puis nous les intégrons à l’organisation.

Cette année est vraiment consacrée au transfert de compétences, à l’adaptation du jeune qui était auparavant sans emploi pour maintenant découvrir cet environnement professionnel. Donc ce stage est axé sur la préparation à l’emploi et sur les compétences de réussite nécessaires pour continuer à être employé. C’est une lacune très critique qui ne provient ni d’un établissement d’enseignement ni d’un lieu de travail traditionnel qui ne se concentre pas sur le développement des jeunes.

JEREMY MAGGS: Et je vous remercie, Erica Kempken, directrice de l’organisation à but non lucratif youth@WORK. Merci beaucoup.

Retour à l’accueil Worldnet

Mettre une note à ce post
Abonnez-vous à la newsletter (gratuit)

Rejoindre la newsletter gratuitement

OBTENEZ UN ACCÈS COMPLET EXCLUSIF AU CONTENU PREMIUM

SOUTENIR LE JOURNALISME À BUT NON LUCRATIF

ANALYSE D'EXPERTS ET TENDANCES ÉMERGENTES EN MATIÈRE DE PROTECTION DE L'ENFANCE ET DE JUSTICE JUVÉNILE

WEBINAIRES VIDÉO THÉMATIQUES

Obtenez un accès illimité à notre contenu EXCLUSIF et à nos archives d'histoires d'abonnés.

Contenu exclusif

Article récents

Plus d'articles